Suivi pédagogique — Edsquare
Cette partie est destinée à accompagner l'équipe pédagogique dans la conduite d'un suivi.
L'objectif du suivi d'un étudiant en première et deuxième année est d'évaluer l'intégration, la progression et l'engagement dans sa formation.
- Le suivi doit être fait une fois par mois et un compte-rendu sur Edsquare doit être réalisé.
- Vous devez venir préparé au rendez-vous pédagogique avec un bilan des absences et retards.
Suivi Pédagogique — DIGI 1, 2, 3
Un rendez-vous par mois
Intégration et Engagement
Comment te sens-tu dans ta scolarité ?
Réponse type : L'étudiant peut se sentir bien intégré, en difficulté, ou mitigé. Noter les ressentis et les points positifs ou négatifs.
As-tu rencontré des difficultés d'adaptation ?
Réponse type : Scolaire (cours difficiles), organisationnelles (gestion du temps), sociales (intégration dans la promo).
Comment évalues-tu ton implication dans les projets ?
Réponse type : Faible (démotivation, absences), moyenne (présent mais peu actif), élevée (engagement actif).
Apprentissages et Compétences
Quelles sont les notions ou compétences que tu maîtrises bien ?
Réponse type : Liste de compétences acquises et modules / projets préférés.
Quels sont les points où tu rencontres des difficultés ?
Réponse type : Techno / projets spécifiques, gestion du travail en groupe.
As-tu des suggestions ?
Réponse type : Plus de workshop, plus de théorie, rythme des cours.
Préparation au Stage
As-tu commencé à réfléchir à ton stage ?
Réponse type : Oui (a des idées de secteurs/entreprises), Non (a besoin d'accompagnement).
As-tu besoin d'aide pour la recherche de stage ?
Réponse type : CV, lettre de motivation, réseautage, entraînement aux entretiens.
Suivi Pédagogique — DIGI 2 & 3 (Entreprise)
Un rendez-vous à J+30 et à 3 mois et demi
L'objectif est de vérifier l'intégration en entreprise et l'adéquation des missions avec le cursus EPITECH.
Intégration en Entreprise
Comment s'est passée ton arrivée dans l'entreprise ?
Réponse type : Accueil positif, adaptation difficile, manque d'accompagnement.
Te sens-tu bien intégré ?
Réponse type : Oui (bonne intégration, missions intéressantes), Non (peu d'interactions, missions non claires).
As-tu été bien accompagné ?
Réponse type : Oui (présence d'un tuteur, échanges réguliers), Non (manque de suivi, autonomie forcée).
Missions et Responsabilités
Quelles sont tes missions principales ?
Réponse type : Développement, gestion de projet, communication, marketing.
Correspondent-elles à tes attentes et aux compétences acquises en cours ?
Réponse type : Oui (alignement avec la formation), Non (missions éloignées des attentes).
As-tu rencontré des difficultés dans l'exécution de tes missions ?
Réponse type : Difficulté technique, manque d'encadrement, charge de travail élevée.
Accompagnement et Progression
As-tu des échanges réguliers avec ton tuteur ?
Réponse type : Oui (suivi hebdomadaire), Non (contact rare).
Sens-tu une progression dans tes compétences ?
Réponse type : Oui (gain d'autonomie, nouvelles compétences), Non (peu de montée en compétences).
As-tu besoin d'aide pour ton rapport de stage ?
Réponse type : Oui (besoin de structure, rédaction), Non (autonome).
Bilan et Perspectives
Quels sont les aspects positifs de ton stage ?
Réponse type : Missions intéressantes, bonne ambiance, encadrement efficace.
Y a-t-il des points à améliorer ?
Réponse type : Manque d'encadrement, missions peu stimulantes, charge de travail mal répartie.
Cette expérience te conforte-t-elle dans ton choix de "carrière" ?
Réponse type : Oui (valide son orientation), Non (souhaite explorer d'autres domaines).
Suivi Pédagogique — DIGI 4 & 5
Un rendez-vous par semestre
Objectif : Évaluer l'expérience globale, l'adéquation formation-métier et l'évolution professionnelle.
Rétrospective sur le Parcours
Comment évalues-tu les projets que tu as eu cette année ?
Réponse type : Progression, difficultés rencontrées, satisfaction globale.
As-tu rencontré des difficultés particulières ?
Réponse type : Manque d'accompagnement, charge de travail élevée, adaptation difficile.
Organisation et Adaptation
L'organisation des cours et de l'alternance te convient-elle ?
Réponse type : Oui (équilibre trouvé), Non (charge mal répartie).
As-tu des suggestions pour améliorer la formation ?
Réponse type : Rythme, support pédagogique, plus d'accompagnement.
Spécialisation et Alternance
Pourquoi as-tu choisi cette spécialité ?
Réponse type : Affinité, débouchés, complémentarité avec l'expérience en entreprise.
Les missions en entreprise sont-elles adaptées à ta formation ?
Réponse type : Oui (mise en pratique réelle), Non (manque de lien avec la formation).
Suivi du Mémoire (DIGI 5 uniquement)
Où en es-tu dans la rédaction de ton mémoire ?
Réponse type : Sujet défini, recherche avancée, difficultés à structurer.
As-tu besoin d'accompagnement pour structurer ton travail ?
Réponse type : Oui (méthodologie), Non (gestion autonome).